
CÁC YẾU TỐ HÌNH THÀNH NÊN MỘT BÀI VĂN HSGQG









HSGQG VIẾT VĂN CẦN CÓ TƯ DUY Ý MẠCH LẠC:
Dù đề ngắn hay dài, vấn đề quen thuộc hay mới lạ thì các em đều phải dành thời gian suy nghĩ hệ thống ý tứ trước khi làm bài. Hay nói cụ thể đó là việc rèn luyện khả năng phản xạ đề thông qua việc lập dàn ý. Một bài làm sáng sủa trước hết phải thể hiện được khả năng khái quát vấn đề lí luận, phân chia luận điểm có lớp lang, luận cứ trong mỗi luận điểm thường được triển khai cụ thể thành đoạn, đi cùng là dẫn chứng chứng minh. Muốn vậy, đơn giản hãy đi từ việc bắt đầu bằng những câu hỏi. Hệ thống câu hỏi quen thuộc gồm có: Tại sao? Như thế nào? Bằng cách nào?…Tuy nhiên chúng ta cần linh hoạt trong từng vấn đề. Và để tránh ý bị đơn giản hóa, lặp ý, ý thiếu thuyết phục thì tất yếu các em cần trau dồi cho mình một lưng vốn đầy đặn.
HSGQG VIẾT VĂN CẦN CÓ KIẾN THỨC PHONG PHÚ:
Đã bước vào sân chơi HSGQG, có lẽ các em cần nuôi dưỡng và bồi đắp cho mình lòng hiếu tri. Không ngại tìm tòi, không ngại tích lũy, không ngại đào sâu khám phá. Cũng bởi thế việc đọc và dáng vẻ chăm chỉ của các em khi ghi chép cũng chính là một tín hiệu cho những thành công của các em. Có đọc nhiều chúng ta mới có thể tiếp cận đa dạng vùng kiến thức. Thông thường, dẫn chứng trong bài làm NLXH sẽ đòi hỏi sự hiểu biết từ đa ngành, đa lĩnh vực (từ tâm lý học, triết học, tôn giáo…đến những vấn đề thời sự đa chiều) và đối với NLVH đòi hỏi các em vận dụng kiến thức từ Đông – Tây kim cổ và những vấn đề trong mạch chảy văn chương đương đại. Văn chương cũng như người học văn cần đổi mới không ngừng, làm đầy bản thân bằng chính cuộc sống phong phú của mình mỗi ngày. Vì vậy “sống” đôi khi cũng là cách ta học văn!
HSGQG VIẾT VĂN CẦN CÓ GIỌNG ĐIỆU RIÊNG:
Đây là có lẽ một yêu cầu nhưng đồng thời là nhu cầu của mỗi người viết văn, yêu văn. Vốn dĩ mỗi người sở hữu một thể tạng riêng, không trộn lẫn. Và bởi thế mà những bài văn cũng cần có ánh sắc của cá tính sáng tạo. Và viết văn là thể hiện con người sâu thẳm của chính các em nên không thể bằng những mẹo mực mà tạo thành giọng điệu. Thậm chí đến cuối chặng hành trình đôi khi vẫn thấy dấu ấn cá nhân còn mờ nhạt. Do vậy, muốn tạo giọng điệu riêng, trước hết các em cần hiểu được cá tính con người mình và sở trường văn chương của mình là gì. Có những bạn tạo ấn tượng với một lối viết giàu suy tư, thâm trầm, sâu sắc…lại có những bạn khi đụng chạm tới các vấn đề xã hội lại rất mực gai góc và tinh sắc. Trong NLVH có những bạn rất thích nhà văn Lỗ Tấn và bình Lỗ Tấn rất sắc sảo, lại có những bạn say đắm với lỗi văn thấm đượm chất thơ của Kawabata…Quá trình kiến tạo giọng điệu riêng là một quá trình lâu dài, bền bỉ và đi theo sự trưởng thành của chính các em!
Link đăng ký lớp luyện đề thực chiến vào 10: https://forms.gle/Si9hFcRwxHN3JiBw9
KHOÁ HỌC LIÊN QUAN
CÁCH LÀM ĐỌC HIỂU KÌ THI THPTQG
CHỨC NĂNG VĂN HỌC – LÝ LUẬN VĂN HỌC
Combo khóa Nobel Văn học và Văn học nước ngoài
Combo khóa Văn học Việt Nam
Combo khóa Văn học Việt Nam và Nobel Văn học
Combo khóa Văn học Việt Nam, Văn học nước ngoài và Nobel Văn học
Combo khóa Văn học Việt Nam và Văn học nước ngoài
Khoá Meeting: Lớp Apollo – Học sinh giỏi quốc gia
Khoá Meeting: Lớp Bản đồ dẫn chứng
Khoá Meeting: Lớp Đọc hiểu và Nghị luận xã hội
Khoá Meeting: Lớp Học sinh giỏi THCS
Khoá Meeting: Lớp LLVH và NLXH [Trọn bộ]
Khoá Meeting: Lớp Sirius – Ôn Đội tuyển Quốc gia
KHÓA NOBEL VĂN HỌC
Khoá Văn học nước ngoài [TRỌN BỘ]
KHÓA VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX ĐẾN NĂM 1945
KHÓA VĂN HỌC VIỆT NAM THỜI KHÁNG CHIẾN
KHÓA VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975
LUYỆN TẬP TƯ DUY PHẢN BIỆN
PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT – LLVH DÀNH CHO THCS
Hãy cho biết trải nghiệm của bạn với nội dung trên
Danh sách đánh giá (0 đánh giá)