Nghị luận văn học

MỞ BÀI “Có công mài sắt, có ngày nên kim” – câu tục ngữ giản dị mà sâu như mũi kim xuyên qua lớp thời gian, giữ gắm triết lý bền bỉ của cha ông về giá trị của nghị lực và lòng kiên định. Từ bàn tay người thợ thủ thuở xưa mải miết […]

Bước 1: Đọc – Nắm bối cảnh và thông tin khái quát Bước 2: Đọc – Nắm bối cảnh và thông tin khái quát Bước 3: Phân tích nhân vật Bước 4: Tìm hiểu người kể chuyện và ngôi kể Bước 5: Phân tích nhân vật Bước 6: Rút ra chủ đề, thông điệp và […]

Lâm Ngữ Đường  Quan điểm: “Ngôn ngữ của thi ca khác với ngôn ngữ của đời sống ở chỗ là nó gợi ra được những liên tưởng phong phú, khơi dậy ở tâm hồn con người những rung động sâu xa, biến những tầm thường của đời sống thành những gì lãng mạn, cao cả” […]

Đãi cát tìm vàng Giải thích: bỏ công ra tìm kiếm cái có ích, cái quý giá trong vô số cái không có ích, không quý giá. Ví dụ: Để viết nên một tác phẩm nghệ thuật có giá trị, có sức lay động, người nghệ sĩ phải tìm tòi, chắt lọc. Đó là công […]

Thông tin lớp Đọc hiểu – NLXH và PPPT: https://forms.gle/yTbJw8z4ZUGyFrRf7 Phân tích hay cảm nhận một tác phẩm văn học là dạng đề quen thuộc trong chương trình Ngữ văn, nhưng đồng thời cũng là thử thách khiến nhiều bạn học sinh lo lắng. Vậy một bài phân tích văn học cần có những bước […]

Sáng tạo chính là linh hồn, là bản chất cốt lõi của văn chương. Nếu nhà văn chỉ sao chép lại đời sống, tác phẩm sẽ trở thành tấm gương phản chiếu nhợt nhạt, vô hồn. Chỉ khi sáng tạo, nhà văn mới có thể biến hiện thực thành nghệ thuật, nâng cái bình thường […]