Trong quá trình làm bài nghị luận văn học, nhiều bạn thường gặp một số lỗi quen thuộc khiến bài viết dù dài nhưng vẫn thiếu chiều sâu. Việc nhận ra và khắc phục những lỗi này sẽ giúp bài văn trở nên rõ ràng và thuyết phục hơn.

Kể lại tác phẩm thay vì phân tích

Đây là lỗi phổ biến nhất. Nhiều bạn dành phần lớn dung lượng để thuật lại diễn biến câu chuyện mà quên mất nhiệm vụ chính của bài nghị luận là phân tích ý nghĩa của chi tiết.

Ví dụ:

“Sau đó nhân vật A gặp nhân vật B và hai người bắt đầu nói chuyện với nhau. Câu chuyện tiếp tục diễn ra với nhiều sự kiện khác…”

Cách viết tốt hơn: “Cuộc gặp gỡ giữa nhân vật A và B không chỉ thúc đẩy diễn biến câu chuyện mà còn bộc lộ rõ tâm trạng và tính cách của nhân vật trong hoàn cảnh ấy.”

Nhận xét chung chung, thiếu chiều sâu

Một số bài văn chỉ dừng lại ở những nhận xét đơn giản như “rất hay”, “rất ý nghĩa” mà không giải thích vì sao chi tiết đó lại có giá trị.

Ví dụ:

“Chi tiết này rất hay và rất cảm động.”

Cách viết tốt hơn: “Chi tiết này gợi lên nỗi xót xa trước số phận của nhân vật, đồng thời thể hiện tấm lòng nhân đạo sâu sắc của tác giả.”

Lặp từ và lặp ý trong đoạn văn

Khi không có vốn từ phong phú hoặc chưa rõ ý mình muốn viết, nhiều bạn dễ rơi vào tình trạng lặp lại một ý nhiều lần.

Ví dụ:

“Nhân vật này rất tốt. Nhân vật này rất tốt bụng và tốt với mọi người.”

Cách viết tốt hơn: “Nhân vật hiện lên với tấm lòng nhân hậu, luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác trong những hoàn cảnh khó khăn.”

Kết bài quá sơ sài

Một số bài văn kết thúc quá nhanh bằng những câu quen thuộc, chưa khái quát được giá trị của tác phẩm.

Ví dụ:

“Qua đó ta thấy tác phẩm rất hay và có ý nghĩa.”

Cách viết tốt hơn: “Những giá trị nhân văn mà tác phẩm gửi gắm vẫn còn nguyên sức lay động, khiến người đọc hôm nay tiếp tục suy ngẫm về con người và cuộc sống.”

Lớp cấp tốc 45 ngày chinh phục THPTQG: https://forms.gle/hwSSnaboof9gvUqy6