Nghị luận văn học

Đãi cát tìm vàng Giải thích: bỏ công ra tìm kiếm cái có ích, cái quý giá trong vô số cái không có ích, không quý giá. Ví dụ: Để viết nên một tác phẩm nghệ thuật có giá trị, có sức lay động, người nghệ sĩ phải tìm tòi, chắt lọc. Đó là công […]

Thông tin lớp Đọc hiểu – NLXH và PPPT: https://forms.gle/yTbJw8z4ZUGyFrRf7 Phân tích hay cảm nhận một tác phẩm văn học là dạng đề quen thuộc trong chương trình Ngữ văn, nhưng đồng thời cũng là thử thách khiến nhiều bạn học sinh lo lắng. Vậy một bài phân tích văn học cần có những bước […]

Sáng tạo chính là linh hồn, là bản chất cốt lõi của văn chương. Nếu nhà văn chỉ sao chép lại đời sống, tác phẩm sẽ trở thành tấm gương phản chiếu nhợt nhạt, vô hồn. Chỉ khi sáng tạo, nhà văn mới có thể biến hiện thực thành nghệ thuật, nâng cái bình thường […]

NÉT ĐẸP NGOẠI HÌNH “Chân mày vòng nguyệt có duyên,Tóc mây gợn sóng, đẹp duyên tơ hồng”. Đó chính là câu ca dao nổi tiếng của Việt Nam nhằm ca ngợi nét đẹp của người phụ nữ. “Chân mày vòng nguyệt” ở đây, người xưa quan niệm rằng chân mày uốn cong sẽ thể hiện […]

Leonit Leonop Lời phát biểu của Leonit Leonop: “Không có tiếng nói riêng, không mang lại những điều mới mẻ cho văn chương mà chỉ giẫm theo đường mòn thì tác phẩm nghệ thuật sẽ chết.” Đây không chỉ là nhận định, mà còn là tuyên ngôn về sứ mệnh của nghệ thuật. “Không có […]

Thông tin lớp HSG THCS: https://forms.gle/MMC8JdtQU3dBwDGeA ”Khác” – chỉ một từ ngắn gọn nhưng lại chứa đựng toàn bộ linh hồn của sáng tạo. Nhà văn Thuận đã khẳng định: “Khác là điều cơ bản của sáng tạo”, một nhận định vừa giản dị vừa sâu sắc, thể hiện tinh thần của người nghệ sĩ […]