
RUBIK VĂN CHƯƠNG LÀ GÌ?
Phương pháp học văn bằng tư duy và tư chất
Khối lập phương văn chương nhiều màu, nhiều mặt, nhiều cách xoay…
Giống với khối Rubik mỗi mặt mang một màu sắc khác nhau, văn chương và người học văn cũng mang sắc riêng, phong cách riêng như vậy
Gợi dẫn và kích thích những cuộc đối thoại cho những bạn trẻ “im-lặng-nhiều-hơn-là-nói”
Trên cơ sở của sự lắng, nghe, và thấu, điểm giao thoa giữa những cảm xúc, suy nghĩ, hiểu biết về văn chương nghệ thuật tạo nên sự đồng điệu giữa những con người.

KẾT NỐI
VỚI HỌC SINH
TẠI 63 TỈNH THÀNH
“Đi trên đại lộ văn chương
Hoa thơm cỏ lạ, tứ phương sương mù
May thay có hướng chỉ đường
Cùng xoay Ru-bích am tường chuyện văn”
Không chỉ dừng lại là kết nối online qua màn hình, Hành trình văn chương xuyên Việt là những chuyến đi của các thành viên trong cộng đồng Rubik Văn Chương đến với các em học sinh trên khắp mọi miền đất nước.
Đây là cuộc hành trình KẾT NỐI của những NGƯỜI TRẺ ĐI TRƯỚC với những NGƯỜI TRẺ ĐI SAU, đưa CẢM HỨNG VĂN HỌC vượt qua mọi ranh giới khoảng cách.




























TRONG THẾ GIỚI VĂN CHƯƠNG,
BẠN LÀ MÀU SẮC NÀO

“Kiểu màu sắc của bạn trong văn chương”.

BLOG VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO
NHỮNG NÉT CHẤM PHÁ TRONG TỰ TÌNH II CỦA HỒ XUÂN HƯƠNG

CÁI ĐẸP QUA LĂNG KÍNH CỦA MĨ HỌC ĐÔNG TÂY

TÍNH HÀM SÚC TRONG NGÔN NGỮ THƠ

NHỮNG KẾT BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHINH PHỤC ĐIỂM 9+

“THƠ LÀ MỞ RA ĐƯỢC CÁI GÌ MÀ TRƯỚC CÂU THƠ ĐÓ, TRƯỚC NHÀ THƠ ĐÓ, VẪN NHƯ LÀ BỊ PHONG KÍN” – NGUYỄN TUÂN

“TRÁN THI SĨ CHẠM MÂY NHƯNG TRONG RUỘT THƠ VẪN CHÁY LÊN NGỌN LỬA ĐỜI RẤT ẤM” (XUÂN DIỆU)

“THƠ LÀ NGHỆ THUẬT LẤY NGÔN TỪ LÀM CỨU CÁNH” (JAKOBSON)

LIỆU CÓ GIỚI HẠN NÀO CHO TIẾP NHẬN VĂN HỌC

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM 2025

ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT 2025 THEO CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2006

ĐỀ THI CHUYÊN VĂN HÀ NỘI NĂM 2025

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH PHÚ YÊN

CÁCH VIẾT KẾT BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC ẤN TƯỢNG.

CÁCH ĐƯA HÌNH ẢNH VÀO LÝ LUẬN VĂN HỌC.

MỞ BÀI BẰNG LÝ LUẬN VĂN HỌC.

TỔNG HỢP CÁC NHẬN ĐỊNH HAY NHẤT VỀ ĐẶC TRƯNG THƠ

CÁCH VIẾT KẾT BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC ẤN TƯỢNG.

CÁCH ĐƯA HÌNH ẢNH VÀO LÝ LUẬN VĂN HỌC.

MỞ BÀI BẰNG LÝ LUẬN VĂN HỌC.

TỔNG HỢP CÁC NHẬN ĐỊNH HAY NHẤT VỀ ĐẶC TRƯNG THƠ

CÁCH VIẾT KẾT BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC ẤN TƯỢNG.

CÁCH ĐƯA HÌNH ẢNH VÀO LÝ LUẬN VĂN HỌC.

MỞ BÀI BẰNG LÝ LUẬN VĂN HỌC.

TỔNG HỢP CÁC NHẬN ĐỊNH HAY NHẤT VỀ ĐẶC TRƯNG THƠ

CÁI ĐẸP QUA LĂNG KÍNH CỦA MĨ HỌC ĐÔNG TÂY

TÍNH HÀM SÚC TRONG NGÔN NGỮ THƠ

“ĐÔI CÁNH ICARUS” QUA LĂNG KÍNH CỦA LÝ LUẬN VĂN HỌC

NHỮNG CÂU CHUYỆN THẦN THOẠI QUA LĂNG KÍNH CỦA LÝ LUẬN VĂN HỌC

NHỮNG NÉT CHẤM PHÁ TRONG TỰ TÌNH II CỦA HỒ XUÂN HƯƠNG

CÁI ĐẸP QUA LĂNG KÍNH CỦA MĨ HỌC ĐÔNG TÂY

TÍNH HÀM SÚC TRONG NGÔN NGỮ THƠ

THẠCH LAM VÀ KHÁT KHAO CẢM NHẬN “CÁI ĐẸP MAN MÁC” KHẮP VŨ TRỤ

ĐỊNH DANH CHÍNH MÌNH – TỪ TRIẾT HỌC HIỆN SINH ĐẾN CÂU CHUYỆN KIẾN TẠO BẢN THÂN

CÁCH ÁP DỤNG HIỆU ỨNG TÂM LÝ VÀO BÀI VIẾT NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

DẪN CHỨNG NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ NHỮNG CON NGƯỜI GIÀU NGHỊ LỰC

NHỮNG MỞ BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHIẾM TRỌN TRÁI TIM NGƯỜI CHẤM

THẠCH LAM VÀ KHÁT KHAO CẢM NHẬN “CÁI ĐẸP MAN MÁC” KHẮP VŨ TRỤ

HÀN MẶC TỬ – VƯỜN THƠ KHÔNG BỜ BẾN, CÀNG ĐI XA CÀNG ỚN LẠNH

NHẤT LINH VÀ QUAN NIỆM VỀ NGƯỜI PHỤ NỮ

MỘT TRONG NHỮNG KIỆT TÁC VĂN CHƯƠNG CỦA NHÂN LOẠI – CUỐN THEO CHIỀU GIÓ






KHOÁ HỌC ĐANG MỞ
Combo khóa Văn học Việt Nam, Văn học nước ngoài và Nobel Văn học
Khoá Meeting: Lớp Sirius – Ôn Đội tuyển Quốc gia
Khoá Meeting: Lớp Phương pháp phân tích tác phẩm – Đọc hiểu và Nghị luận xã hội [Trọn bộ]
Khoá Meeting: Lớp Học sinh giỏi THCS
Khoá Văn học nước ngoài [TRỌN BỘ] – QUÀ TẶNG KHÔNG BÁN
Khoá Meeting: Lớp học Văn 9 vào 10 [Trọn bộ]
500+ học sinh đã đạt giải HSG
cấp thành phố, cấp tỉnh




2500+ học sinh đã tham gia
các lớp học




700.000+ lượt theo dõi
trên các trang mạng xã hội




Đối tác với 50+
trường THCS, THPT




